«Взаимоуважение и детская жестокость»

Цель: профилактика жестокости в отношениях подростков образовательных учреждениях

 Задачи:

1. Противостояние буллингу и настрой на дружеские отношения в классе.

2. Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.

3. Развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Форма проведения: круглый стол.

Методы проведения – поисковые, дискуссионные, игровые (моделирование жизненно-важных ситуаций в сюжетной игре).

Оборудование:, «Дорогою добра», презентация, карандаши, листы бумаги, фломастеры, карточки со словами.

Ребята работали в группах, выполняли различные интересные задания, упражнения, разбирали ситуации, рисовали рисунки призывающие совершать добрые поступки.

Классный час проводился совместно с педагогом психологом ГКОУ «Специальная (коррекционная ) общеобразовательная школа- интернат № 17» Колесниковой Е.Н. Прежде всего детям напомнили о телефоне доверия. Ученикам предоставили листовки с номерами телефонов, по которым можно обращаться круглосуточно. Затем с детьми провели упражнение психологической совместимости на начальном этапе беседы.

Далее вниманию обучающихся с презентацией на тему: «Взаимоуважение» детям было предложено сравнить чувства сверстников, к которым испытывают уважение и сверстников, к которым проявляется жестокость.

Во время проведения мероприятия детям было предложено нарисовать рисунки, призывающие к доверию, взаимоуважению, совершению добрых поступков. В ходе доверительной беседы обучающиеся отметили, что класс у них дружный, они не дают друг друга в обиду.

Профилактика насилия в школе помогает формировать у учеников элементарные понятия:

- как себя вести в сложной ситуации и куда обращаться за помощью,

- осознавать свою ответственность за плохие проступки,

- применение детьми физического насилия по отношению друг к другу наказуемо,

- мера наказания зависит от возраста правонарушителя и тяжести совершенного проступка.

Живите по принципу  «Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой».