Цель занятия: способствовать пониманию обучающимися значения учения для успешного будущего человека, формировать учебно-познавательную мотивацию и желание учиться, акцентировать идею, что развитие общества зависит от уровня развития науки и образования, воспитывать уважение к деятелям науки, выдающимся учёным, внёсшим вклад в развитие российского общества.
Формирующиеся ценности: любовь к Родине, развитие, самореализация.
Планируемые результаты.
Личностные: испытывать познавательный интерес к изучению нового, стремление к открытию знаний; стремиться к расширению своих представлений о достижениях в различных областях науки; проявлять интерес и положительный настрой при общении.
Метапредметные: принимать участие в совместной деятельности; устанавливать соответствие между объектами и их характеристиками; активно участвовать в формулировании выводов.
Форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеофрагментов, игровых элементов и дополнительных материалов.
Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, комплект видеоматериалов, комплект интерактивных заданий.
В 8.20. - каждое утро понедельника в ОУ начинается с поднятия флага под гимн РФ. Затем проводится общешкольная беседа,согласно установленному циклу мероприятий. Затем все обучающиесяпроходят по своим классам и продолжают работу по теме,согласно плана.
Содержание занятия:
Часть 1. Мотивационная.
Занятие начинается со знакомства обучающихся с государственным праздником - Днём знаний и просмотра видеозаписи встречи Президента Российской Федерации В.В. Путина со школьниками на Всероссийском уроке "Разговоры о важном" 1 сентября 2023 года. В последующем обсуждении ребята узнают о традициях праздника, подготовятся к обсуждению традиций своей школы.
Эффективная мотивация обучающихся обеспечивает необходимые эмоции и настраивает школьников на активную деятельность во время занятия.
Часть 2. Основная.
В основной части обучающиеся подводились к осознанию идеи, что качество жизни общества зависит от развития науки и образования. Именно новые знания становятся движущей силой прогресса, способствующего улучшению жизни людей. С целью активизации деятельности обучающихся им предлагалось просмотреть отрывок из мультипликационного фильма «Так сойдёт» о зайчишке-хвастунишке, который думал, что все дела можно делать на скорую руку, не прилагая много усилий.
При выполнении интерактивной игры «Хочу всё знать!» обучающимся задавался вопрос, на который ребята должны были ответить «да» или «нет». После получения ответа и обсуждения учитель озвучивал ответ.Такой подход позволил создать положительный эмоциональный фон открытия знания, чтобы первоклассники «пережили» эмоции «открытия» - радость, удивление, интерес, гордость, что в дальнейшем, безусловно, станет лучшим стимулом учения.
Часть 3. Заключительная.
Подведение итогов состоявшегося обсуждения.Получение обратной связи о проведенном занятии.
Поставленные цели и задачи занятия были реализованы.
По итогам каждого занятия формулируются вопросы и задания для обсуждения дома с родителями.
Фотографии
