17.03.2025 – Тема: Что значит служить Отечеству? (280 лет со дня рождения Ф. Ушакова)
Цель: развитие у обучающихся представлений о гражданском долге и служении Отечеству на примере адмирала Ф. Ф. Ушакова и святителя Тихона, ценностного отношения к историческим традициям, чувства патриотизма и ответственности за судьбу Родины; развитие потребности в самовоспитании таких нравственных качеств, как честь, добросовестность, ответственность, стремления следовать нравственным примерам. Формирующиеся ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
Основные смыслы:
• Служение Отечеству – это не только военная обязанность, но и деятельная любовь к Родине, стремление к её процветанию и защите.
• Каждый, кто заботится об общественном благе, регулярно совершает достойные и честные поступки, служит Отечеству.
• Федор Федорович Ушаков – один из символов воинской славы России, пример мужества, преданности Отечеству и высокого профессионализма.
• Святитель Тихон – духовный символ беззаветной любви и служения Отечеству в один из самых непростых периодов его истории.
• Долг, честь и милосердие – нравственные традиции российского народа.
• Верность нравственным идеалам и принципам помогает человеку выполнять свой долг.
• Историческая память о героях вдохновляет на уважение традиций, формирует национальную гордость и чувство патриотизма.
Продолжительность занятия: 30 минут.
Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеоматериалов и презентации, а также выполнение интерактивных заданий.
Комплект материалов: сценарий; методические рекомендации; видеоматериалы; интерактивные задания; презентация.
Краткое содержание занятия.
В 8.20 - каждое утро понедельника в ОУ начинается с поднятия флага под гимн РФ. Затем проводится общешкольная беседа, согласно установленному циклу мероприятий. Затем все обучающиеся проходят по своим классам и продолжают работу по теме.
Занятие состоит из трех этапов:
Мотивационно-целевой этап: просмотр видеоролика - анонса занятия, работа с иллюстративным материалом, беседа.
Основной этап: просмотр и обсуждение видеоролика «Жизнь и подвиги адмирала Ушакова», беседа, рассказ учителя, просмотр и обсуждение видеоролика-интервью. Вариативно: работа с раздаточным материалом.
Заключительный этап: проведена беседа, выполнение интерактивного задания. Учитель предложил придумать для каждого пункта объяснение, почему это является служением Отечеству. Организован постразговор по теме.
Поставленные цели и задачи занятия были реализованы.
По итогам занятия сформулированы вопросы и задания для обсуждения дома с родителями.
Фотографии
